小作精和土老板[八零] 第76节（1 / 2）

几个月没来, 桑爸桑妈依旧是那样客气。桑家比原先又添了不少小件，看上去东西不像他第一次来时候那样空荡。桑妈给傅元宝倒了杯茶，也不再是用碗而是用杯子。

桑爸桑妈没上过高中，不懂高考都考的什么内容。两人一个稀奇着：“哦, 都上500分啦，这么厉害！”另一个也佩服得不行：“我怕是考卷都看不懂嘞。”

说着说着, 他们还攻击桑达达：“你要是当初像是你妹妹一样认真一点，也不至于考不上学校。”

桑达达哼了两声, 继续扒拉饭。他本身就不是读书的料, 考不上能有什么办法？总不能硬拖着一年年考下去吧？

好在他们攻击的只是说一两句话，很快就转移到别处去。

桑爸桑妈有注意到桑晓晓手上的新饰品。

桑妈直摇头：“这个串是元宝你送的啊？太贵重了。太贵重了。元宝你这个怎么能随便送呢？桑晓晓哪有钱还你礼。”

桑爸和桑晓晓说着：“你要回点礼物的，知道吗？”

桑晓晓原本和家里人说得好好的，发现没一会儿他们都开始帮傅元宝说话, 顿时不高兴。趁着桑妈去厨房，桑爸去帮忙，桑晓晓戳起了傅元宝的腰：“都怪你。”

傅元宝日常背锅, 习以为常：“嗯。”

桑晓晓得寸进尺，蹬鼻子里上脸：“情书今天就开始写。”

傅元宝无奈：“行。”

桑家这边其乐融融，此刻首都桑晓晓想去的两所学校, 其中一所的中文系正在开小会。大家都是文化人，开小会的时候气氛也和别的系不大一样。

别人开会规矩多些，他们考虑是小会，畅所欲言，所以连开会的姓名台签都没放，直拿着各自的水杯凑在一起。

这次小会的重点，是关于作家“三木”桑晓晓的事。

每年高考出卷都会考虑选用当年议论声最大的主题，或者说上头最想要传递的意识去出题。今年出卷老师关进出卷“小黑屋”前，还纠结着：“哦，那个三木今年高考，得避开她对吧？”

总不能考试的时候，三木一看卷子，发现卷子上要理解的是自己的文章。回头成绩出来了，她要是没拿高分，给出的答案与出题老师的想法不一样，那可糟糕极了。

今年高考结束，大学也是要放假的。各回各家各找各妈，随后迎接下一年的新生。招生办的人早摩拳擦掌，准备去抢生源了。得在人填志愿前去抢人啊！不然哪里来得及！

中文系老师还没彻底放假，这会儿不就临着放假前，开个小会议。

大多数时候，高考成绩是和统考差不多的，名次尖尖头上一样。

但他们学校去年报考分数都没比上隔壁中科大。现在都说得是学好数理化，走遍天下都不怕。他们学校擅文学，虽说保持在前五名头上，可再怎么下去前五要没，前十说不定也要没了！

滑坡这事刚开始是一点点，等到发现不对的时候，那就一口气滑下去了！很可怕！

想要维持学校一直以来的优秀，学校的师资设备一向来都是发展的重中之重。其次就是要考虑优秀生源。好学生是会为了和“榜样”同校，而主动考过来的。

“想当初我来学校，就是为了和尊敬的周老师一个学校。没想到这么多年过去了。我们毕业又过来当了老师。”一个老教师感慨着。

另外一名女教师也是陷入怀念：“对。我们那时候哪里有现在条件那么好。苦啊。也怕。怕第二天去上学，学校没了。”

这种陈年历史不好过多回忆，回忆了容易引发事故。别看一个个知识分子说话装模作样的，实际上有几个第一次从事文学，可能全然是因为不想干苦活。

比如说不想拔牙当牙医，比如说不想做擦鞋的鞋匠。

要说纯粹的文学爱好，对很多人来说其实是后来培养的。人有几个能年纪轻轻就想好人生目标的呢？有几个到了工作我再找到爱好，很正常的事情。

当然他们今天开小会，主要是为了三木。关于三木的消息，他们早就有人打探过了。当初三木的文章一出，在首都畅销的时候，他们这群人就听说过小作家只有十八岁，正好高三。

是高考的人。

后来半年没出什么新作品，再一打探，原来考试成绩特别好，好到他们市里统考考了第一名，报考目标就是他们两所学校。这可就了不得了。国之栋梁，未来之星。

中文系一个老师喝了口水：“这事我已经和招生办说了。人我们肯定要，赶紧和地方联系，想办法让人把志愿填上。她统考的分数是能上我们学校的。要是上不了，肯定是批卷老师的问题。”

“哈哈哈哈——这都怪上批卷老师了。不是说今年要多收点理工农医的么，说是要和隔壁竞争一下。”

“是要争的。我们圆明园技术的，怎么就比不过隔壁五道口技术的了？我们文科理科都能抓。往后综合发展。你们平时也多写些文章，这名气打出去了，还愁学生吗。”

说着说着，连两个学校外号都说出来了。

有个老师问了一个问题：“这要是她分数没到呢？”

一个资历最高的老师：“五道口能破格录取人，我们凭什么不行？就给她降分。降个60分80分！我不信她还考不上。他们破格录取的几个，你们想想，哪个不是能写进教科书的？”

这话一出，大家确实想起了有几个偏科厉害，最后被破格录取的。从当年那会儿来看，学生的文化和素质水平并不算高，可到了几十年后的今天回头看，确实都能写进教科书。

60分80分一降下去，只要考上大学的分数线就能上他们学校了。

大家对录取三木这事几乎是势在必得，谁想又一个老师问了声：“那她上什么专业？前两年是大课，两年后跟哪位老师？”

现场静置了两秒。

这话问得是相当好。

“文学优秀的人，总归要来我们专业。我们专门研究现当代文学。这就是三木擅长的地方，也能让她在文学方面走更远。”一个老师假装正经，认真给大家分析着，“对不对？”

另外一个老师觉得吧这话不能作准：“我看了，她的文笔里有些古典文学色彩。写的是通俗文字，但字里行间你能看出那股味道来。说不定她对古典文学感兴趣？而且她历史也不错。”

还有个老师看法更独特：“文学不管怎么说，落脚点都在字词语言上。字词研究是基础。也不妨碍她写文章，也让她不会受到别的大作家影响。”

边上一个老师听不下去：“你们怎么不说她英语也不错，可以去外文专业呢？还有啊，字词的基础课程，她大一大二也能学。”

光专业抢人就很可怕，别说还有跟哪位老师的事。学校会安排专门的导师，负责引领学生，指导学生。这种师生关系和大学普通授课的师生关系截然不同。

放到古代，也算是弟子一类了。往上很大概率是会在其中挑选研究生的。再往后拉出去面子都不一样。

文化人之间也有硝烟。

一个老师笑呵呵说着：“我们讨论这个没什么大意思。左右是三木自己先选专业。她第一个学校选什么，第一个专业选什么，哪能随便更换呢。”