第833章 过程与结果（2 / 2）

然后他对孩子们说出了非常现实的一番话：“因为学习本身是并没有意义的，但是可以通过学习来进行筛选，以此决定你们的未来可以去做什么。”

“大家都知道我们国家有十四亿的人口。像你们这么大的孩子也有两亿多。”

“在十几年之后，你们会成长为大人，并且承担起这个社会的未来。”

“那么，社会的各行各业都是需要人的。谁来做工人，谁来卖早点，谁来开出租车，谁来当科学家，谁来做大老板。这些东西又是由什么决定的呢？”

张奕说到这里的时候，整个教室里面瞬间安静了下来。

就连直播间的弹幕都少了，大家专注的听着张奕的讲话。

“像你们这么大的孩子有太多了。人人都希望能够成为出类拔萃的人，但是那些美好的岗位只有那么多。凭什么给你，又凭什么给我？”

“所以，就必须采用一种人人都能够接受的方式进行分层。”

“读书，其实就是一个分层的过程。”

“在这个过程当中，他们会筛选出学习能力最强，或者最聪明有头脑的一批人。这些人会进入更好的大学，接受先进的教育。在未来成为科学家，成为领导者。”

“然后依次往下，出现白领工作者，小商贩和工人。”

“所以在大部分的时候，你们学习到的知识本身是没有太多意义的。但是利用它来测试你们自身的聪明、勤奋等天赋，才是最大的意义所在。”

他摊了摊手，笑着对孩子们说道：“所以说。学习本身或许并没有特别大的意义，但是这种考验才有意义。”

“现在你们明白了吗？为什么要好好学习，提升自己的学习成绩。只有这样，将来你们才可以在共同的考验当中脱颖而出，得到成为人才的机会。”

张奕的这一番话语让孩子们频频点头，虽然并不是完全能够理解，可也解开了心中的疑惑。

而直播间的观众们，则是一瞬之间就恍然大悟。

“原来应试教育的目的，并不是为了培养人才。而是为了筛选人才？张奕，我悟了！”

“真正的天才并不是通过学习得到的，而是通过学习筛选出来的。”

“是啊，其实仔细想想，那些名牌大学毕业的学生，出来工作之后普遍学习能力更强，也更加的勤奋。”

“哎，当初我还觉得大学里面学习的知识毕业之后根本啥用没有。反而认为凭学历录取员工的制度非常的蠢。现在听完张奕的一番话，我才明白这是多么的科学！”

“怪不得。我是大专毕业的，我们公司半年前新来一个一本的新人，人家来了半年工作能力就超过我，还提了主管。一开始我还不服气，可是现在明白领导怎么想的了。”

“那些说学历高、学校好其实啥也学不到的人都是谦虚而已，不要真以为他们不行。”

张奕见到孩子们沉思的模样，害怕自己的话语会影响到他们学习的兴趣。

又连忙说道：“当然了，学习也并不是完全没有用处的。我在这里指的只是一部分的学科，会在将来脱离实际应用。不过也并不是说学习完全没有作用。”

“比如说，将来你们会学习到的物理化学生物等知识。如果你们大学学习了相关的专业，它们就会变得无比重要。”

“还有语文、历史这样的知识，更是受用终生。”

“语文可以让你拥有良好的口才和文笔，以后与人交流的时候出口成章，培养自己的气质与内涵。”

“历史知识充满了许多具有借鉴意义的历史故事。以史为鉴，将来能够为你们提供宝贵的经验教训。”

“所以说。学习，非常的重要！学习无用论那都是没文化的人自欺欺人的。同学们明白了吗？”

孩子们听到张奕的话语之后，重新打起了精神。

他们异口同声的喊道：“知道啦，张老师！”