第006章 欺负一下大唐土著(1 / 2)
开补习班,其实就是办教育。
老师的本职工作就是教育学生,培养学生!
教育嘛,特别是针对一点现代知识都没有的大唐土著,其实和教育小学生没什么两样。
得先从写字认数开始,在文化修养过程加入体智德美劳全方面发展的素质内容。
然后循序渐进,发展出让学生能认知世界的生物、物理、化学、地理、人体健康等内容,培养学生的科学世界观,去除迷信的鬼神之说。
再然后,根据学生各自的学习天赋,分门别类的教导孩子专属类别的知识,就能让孩子走得更远。
孩子走得远了,大唐的科学观念就能走得更远,文明等级自然能够提升。
大唐是一个文学相当兴盛的朝代,不说光耀千古的李白、杜甫,单单稚嫩时期的初唐四杰随便一个就能把现代人的文学知识打趴下。
所以沈晨决定,先从基础的数理化还是野人水平的数学开始,先把唐朝的数理化体系提升起来。
只有数理化提升到一定程度,后面的诸多科学器械制作才能有据可依。
所以,沈晨用手中可怜兮兮的10点文明点买了一套数理化的教学用具,包括黑板、粉笔、三角板、量角器、圆规等,因屋子太小,索性放到屋子外边。
反正这里山清水秀,鸟语花香,更有百兽咆哮,偏偏就是没有偷东西的贼。
另外,他还要把具体的教学大纲写出来,毕竟,教导李二这样的成年人,还是和教导大字不识一个的小孩子有所区别的。
就在他忙得不亦乐乎的时候,门外脚步声响,一个身穿绿色官袍的中年官员来到门外,扯着嗓子喊:“里面那个谁,陛下让我来找你学点东西,有什么本事赶紧使出来,本官倒要瞧瞧,这天下有谁比本官更通晓算理!”
“我靠!不用这么巧吧?”
沈晨一听就明白了,这是个碰巧出现让他打脸的,可他刚刚才准备弄数理化啊!
一大堆数理知识全在桌面上。
上有千古、纵有八荒、古今内外多少数理化大家殚精竭虑才浓缩成行之有效的几十本课本。
来人这是要和古今中外所有数理化界大能战斗啊!
真的很没难度好不啦?
文明点,“文明点”!
哥先收他一波!
“说吧,你要怎么比?”沈晨推门而出,他的笑容简直堪比天上的太阳,温暖得连冰雪都快融化了。
对面,赵四海正不爽中,一见沈晨小年轻的模样,顿时就气得七窍生烟,两眼虎瞪虎瞪的要把沈晨吃了。
近日,大唐皇帝陛下李二不知从哪拿到十数个印刷器械的制作图纸,让他们工部好好研究,看看哪种能最快地制作出来。
听说陛下极为重视,每日必定遣人询问进度,有时三次,有时七八次,听说就连大晚上跟贵妃颠鸾倒凤的时候也会派人询问,弄得后宫众妃苦不堪言。
工部自然极为重视,他们翻看了一番,顿时将制作那图纸的人物视为大才。
言语简练,图文并茂,是个人都能看得懂。
可是,那资料中却夹杂着众多的奇怪学识,用奇形怪状的符号表示,他们研究了三五日才把每个数字一一对应起来。
看是看得懂了,但就像看别人写诗一样,听得懂别人要表达的是什么,可轮到自己写的时候就抓瞎,根本无从下手。
这还如何完成李二的要求?
难道要一个个做出来,再比比哪个器械更好使?
陛下可是说了,没那么多时间给他们。再说了,连如此简单的资料都研究不清楚,他们工部的脸面往哪搁?
万般无奈之下,他们只好求见李二,请李二把那位大才请到工部,一起研究。
李二暂时还不敢把沈晨的神仙身份对外公布,毕竟,沈晨究竟是真仙还是假仙,他没十足的把握确定。
可工部那些酒囊饭袋又逼得太急,无可奈何之下,只好让他们自己派人到秦岭之中找沈晨解惑。
还郑重无比地告知他们:回来之后不能把秦岭中的事情说出去,一个字都不行!
赵四海乃是工部之中数理大能,也是全天下数理最牛叉的人。
从《九章算术》到《孙子算经》无一不精。
原本就反对工部找能人解惑,这不是打他脸吗?
更可气的是,居然不让他带护卫,天知道一路上他听着野兽咆哮吓哭了多少次!
此时一见沈晨年纪轻轻的模样,想起临行前李二郑重而严肃地嘱咐他不可冒犯此人,顿时血冲脑海,一声叱喝,“呆,那小子!赶紧把印刷机的运算公式交出来,告诉本官为何实物没有图纸上的印刷速度快,不然本官非拆了你的房子不可!”
“你妈,又要拆老子房子?”
大唐人都他娘的是流氓吗?
沈晨立马火了,走到黑板前,刷刷刷写下一道题,把粉笔一扔,鼓瞪赵四海一眼,在赵四海想要杀人的目光中转身回屋。
“嘭”的一声,狠狠关上防盗门。
“解出来老子就告诉你!”
“你……”赵四海气得直跺脚,但形式比人强,他巴之不得赶紧完成任务回长安。
上着青楼,喝着小酒不美吗?
干嘛要到这里受罪?
他本想刷刷刷几笔写出来,狠狠打打眼前这个小年轻的脸,让他好好知道收敛些,别在大唐数理第一人的面前嚣张。
不过,这小年轻也不是不能夸奖。
面前这套用具就挺好的嘛!
他试着拿起比划了几下,越看越开心。
回去后给工部弄上几套,普及普及,办事效率就大大加快了。
简单、方便、规整!
和图纸如出一撤。
但,即便图纸是这小年轻弄的,也不能向他低头!
顶着天也就是点鸡兔同笼、圆周率问题了。
《九章算术》和祖冲之早在百多年前搞定了。
哼!
↑返回顶部↑