中国问题怎么解(2 / 2)

加入书签

他们最先进的三式舰上战斗机的航速居然比不上苏联的tb-2重型轰炸机!前者依靠一台质量不大可靠的450匹马力的中岛寿二型风冷式发动机驱动,而且还是一架双翼飞机,最快时速只有241公里。

而tb-2配备了四台西门子的“尼普顿”式发动机,总共拥有3520马力的推力,而且tb-2还是一架单翼飞机,它的最快时速可以达到270公里。远远超过了日本人的三式舰上战斗机。

因此,无论日本飞机怎么追赶,都只有跟在苏联的tb-2屁股后面吃灰的份——这还是因为苏联飞行员故意放慢速度勾引日本飞机!

最后苏联飞机戏耍够了日本人,大摇大摆地飞走。日本人的三式舰上战斗机却有一架因为发动机故障(估计是飞得太拼命而过热了)而坠海,淹死了一个飞行员。而这一次的”tb快递“,只是一连串侵犯领空的开始!

这种没完没了的“露机来访事件”不仅让日本人丢面子,而是给他们敲响了警钟——苏联红空军的实力远远超过日本的陆海军航空兵,如果日本人敢于拦截苏联的舰船,那么佐世堡、吴军港和东京就等着挨炸弹吧!

随后,日本人又研究了苏联的tb-2轰炸机的照片,发现这种飞机和德国人的j.28运输机(客机)几乎一模一样,只是发动机稍大一些(j.28运输型配备的是bmw公司生产的750匹马力的空冷发动机)。接着日本人就通过他们在德国的外交机关查询了德国j.28运输机的出口情况,原来苏联民航总局就是最大买家!

知道了差距,又找到了苏联人的老师,善于学习的日本人当然就想到要和德国人合作了——虽然在一战中双方是对手,但是战后日德关系其实不错。不少日本陆军军官都在德国留学,而且日本驻协约****控委员会的代表也一直给德国人通风报信,所以军控委员会所有的临时检查,德国人都能提前得到消息。

而且,日本和英国的同盟关系在美国的压力下,于1921年12月13日就宣告终止。取而代之的是不具备任何军事同盟性质,实际上也没什么用的《英美日法条约》。

失去了英日同盟,日本自然不能指望英国在这个时候提供什么帮助了——英国在输出军事技术方面比较严格,因此同盟关系结束后,英日的军事合作也基本结束,日本没有再从英国得到什么帮助。

而美国和日本在当时又互为假想敌,美国自然也不会向日本提供航空技术援助。

在这种情况下,日本人能够求助的也只有向苏联提供了航空技术的德国。

而采购do-x型水上飞机和邀请卡尔.豪斯霍费尔访日,就是对日德合作可能性的一种试探。

“将军,”赫斯曼知道日本对未来的德国非常重要,他思索着说,“我想您应该告诉您的日本朋友,目前和苏联开战是不理智的……日苏之间应该就中国问题寻找妥协的办法。”

“哦,路德维希,你不赞成日本摧毁武汉政府吗?”卡尔.豪斯霍费尔皱了皱眉,“苏联人多半不会选择开战,今年是苏联第一个五年计划的开局之年。斯大林虽然表现得非常强硬,但是全面开战肯定不是他的选项,红军的飞机最多在东京扔个几千吨炸弹,日本人应该能承受住。”

赫斯曼点了点头,说:“将军,我同意您的看法。”他顿了下,“但是,日本一旦和武汉政府开战,就失去同我们进行合作的价值了。因为无论是胜利还是陷入泥潭,他们都被困在亚洲大陆上了……因此我们应该夸大苏联的实力,让日本人感到恐惧。同时,我们可以设法调解苏日之间的分歧。我想,苏日可以划分在中国的势力范围。中国足够庞大,而且目前武汉政府所控制的区域主要都是英国和法国的势力范围。”

——————

中国问题啊,伤透了罗罗的脑筋,不仅有读者的口味,还有大婶的老虎钳,罗罗不想当太监,所以就只能安排这个在罗罗看来还算合理的选择了。历史上国左在中层和基层的力量很大,黄埔军里面也有一多半人是国左和布尔什维克,剩下的多数是墙头草。而校长的心腹那个时候很少,这也是他后来一直无法建立基层统治的原因。他起家的人就是粤系里面的非广东人,实在没几个,还有一些黄埔学生。就这么点力量能把权夺下了,真是不容易了。但是夺完了权要做事情就太难了,再好的办法没有人执行等于零。因此校长就是个执行力不足的领袖,能够做成历史上那些事情,的确很不易了。所以就不要说他坏话了,如果有谁要负责任,那就是当时广州的国左和布党,他们力量比校长大,又有苏联援助,拿下校长易如反掌。换成太祖或地中海,事情早解决了。所以罗罗就这样安排了,安排了一个狠人。那么中国问题写完就此了断,以后德国只有联日,没有援华。

↑返回顶部↑

书页/目录