换座位（2 / 2）

仔细一听，居然是保佑两人待会换座位还是在一个组。

呵！原来打的是这个主意。

封建迷信，这可要不得啊。

该不该让这个“神明”显灵呢，方言志嘴角勾起了一抹玩味的笑意。

走进教室时，特意兴味十足地睨了两人一眼。

楚依云抱住云起的肩，小声凑近云起耳朵，“小云起，我怎么觉得方老大这眼神不太对啊？”

云起安抚住她紧张到发抖的小手，心里也在打着颤，她也不知道方老师是什么意思。

但自己不能乱。

无论是不是在一组，不是还没出来结果嘛，还是可以垂死挣扎一下的。

“不会的。”云起握着楚依云的手，比楚依云还要紧张。

听到这一切和看到这一切的方言志，额角一抽。

很想笑，奈何正在台上说着事，还是压制住了疯狂上扬的嘴角。

还好，他没有分开她们。

瞧她们这紧张发颤的神情，要是分开了，不得哭？

两个人上课时也不怎么说话，相反积极应答。

楚依云还在不断进步。

这样好的一对“搭档”，干嘛要去拆散？

早忘了前几分钟，某个时刻的“要不要神明显灵”的事情。

方言志抬眼扫去班内众人，发现真到了换位置和新的座位安排，大部分都是又兴奋又不舍。

但，兴奇居上。

也是，面对面而坐，竖排同桌，余下的一个坐在组尾的对桌中间。

很大程度上，让组员之间联系更加紧密。

试想，你对面是同学，左右两边也是同学，组内一个学习组长管学习，一个纪律组长管纪律。

你说话，或其他小动作，一个扫眼，两个组长立马便能知晓。

当然，同样也方便了组员内部的团结协作，小组为一体，无论学习，亦或是其他活动，均可在组内自由展开。

新课改，主倡自主学习，由学生授课，老师辅助。

伴有各种奖励和惩罚机制，只为最大程度上的调动学生的最大积极性。

师生互动，也更为频繁。

看着或欢喜抱在一起，或伤心告别搬走的一众学生，方言志心里说不出的滋味。

当年的自己，换位置时，好像也是这么……伤春悲秋。

呃……

看着抱在一起激动大笑的云起和楚依云，方言志摸摸鼻子，忽然又觉得自己好友善，居然帮助了一对小姐妹花不分开。

嗯，他真是个好老师啊！

被拆散开的另外的学生：哼！方老大就是偏心。

几家欢喜几家愁。

待两人缓过神来，欢欢喜喜的搬去自己所坐的第四组时，云起望着楚依云身旁的一人愣住了。

封殇故意开口，就是为了让某人听出自己的声音。

此时，云起傻傻地仿佛呆住了的模样，让他嘴角不禁一勾。

哪怕，两人——一人在右排最前，一人在左排最后。

可，他一眼望去，他就能看到某人啊。

封殇心情很好地站起来看向像是傻掉了的某人。

平时清隽冷淡的脸上，多了一分柔和，远远的，他伸出手，“我是封殇，纪律组长。”