第195章（2 / 2）

土木工程学院也算老牌院校，如果校方能拉动其它同类落魄学校，组建东山建大……校方不但不会自己掏钱，还有可能无偿拿到一块净地，顺便再跟省里要上几千万资金。

如此一来，有他保证捐赠的两栋教学楼，中专和土木工程新校区绝对能成为邻居！

毕竟山沟里没啥规划，地皮也廉价，只要校方开口，上面就会划拨。

两座学校！

足够带动一片区域的经济了！

啥经济？

娱乐、餐饮、零售……

要不了太久，学校周边就会出现众多平房或者楼房。

如果再吸引一两所高校，会不会形成大学城？！

迈入千禧年，许多公办学校都在开新校，而搞民办职高的也不少。

当然，葛小天更希望出现许多名校，比如师范、美院、科技、工业！

其它的就算了，天成是搞实业的，只需要技术人才。

而研发……

系统大学是摆设么？

看来，明天不只是要去土木工程学员溜达溜达了！

去其它学校，有如此豪华的车队，想来其它高校应该不会拒之门外。

先谈人才输送，再聊有没有建新校的想法，然后随便透漏点捐教学楼，或者捐体育场的意思……

怎么选择，就看那些高校了！

葛小天觉得很可行！

环顾四周静等回话的记者们，“不知道大伙听没听过大学城？！”

第175章 不，他是葛旺旺

‘大学城’这三个字由来已久。

她是高等教育发展到一定程度、自然形成或者人为形成的特殊城镇居民点。

在国外，大学城不仅是教育和文化中心，往往还会因为其巨大的社会地位成为zz中心。

而在华夏……

由于高等教育起步较晚，还未转变为大众化和普及化，大学城尚在理论中。

就像过去的十年里，中专才是主流。

在下面乡镇，与未来地位严重下降‘中专’截然相反，学习好的考中专，学习不好的在家务农搬砖。

啥？考高中？

能农改非么？能包分配么？能学到技术么？

因此，只有极少数学生，因为父母目光久远，或者对孩子期望比较大，又或者有老师做思想工作，才会考高中。

如此一来，高校生源紧缺，许多人对大学城抱有模棱两可的态度。

并且，这里面还涉及建造大学城的模式。

首先是企业开发模式。

企业负责搞建设，提供一切教学和生活设施，独揽学校所有消费市场。

而学校则是有偿使用各类资源，并负责监督、协调和办学。

这种模式需要寻找一个极有实力的企业来投资。

可是，找谁呢？

开发需要周期，偏远郊区配套设施投资巨大，目前大学城在华夏尚属于理论阶段，赚不赚钱谁又能说得准？

没有哪个企业敢当领头羊。

第二种是校校联合。

校方先把位于城市中心的老校区卖出去，拿到钱跑到荒凉郊区，依靠地方划拨的廉价地皮或者无偿地皮，打造更广阔的新校区，工程外包给承建商，后续一切全靠自己。

这种模式需要说服其它学校联合起来，很难。

老校区是文化和底蕴的象征，除非学校走下坡路，否则一般不会舍弃。

而没有底蕴的学校，卖掉地皮又能怎样？

跑荒僻的地方建新校，第二年说不定连招生计划都要泡汤。

所以在未来，大部分大学城属于第三种。