第56章(1 / 2)
“你课上专心听,笔记我借你。”
前排的男生刚去了厕所,回来就听到这句,他捏着嗓子妖里妖气说:“祁哥哥你也借我看看~”
祁遇是见过大场面的,稳住了。
前排另一位没稳住,抬起胳膊肘就顶他一下:“隔夜饭都要吐出来了,别跟个人妖一样说话!”
“开个玩笑嘛!下课不让放松放松?时樱你是还不习惯呗?别急,你坚持个十天半个月就练出来了,上学期刚开学那会儿我也是一脸崩溃,听他在讲台上叽里呱啦恨不得开个十六倍慢速,我们全班都是这么过来的……除了祁遇。”
时樱没说什么,那边汪怡然插了一句:“没人建议他说慢点吗?”
“有啊,怎么没有?”
“没采纳?”
“是吧,胡老师说你以为以后进了大学教授们会额外留时间给你记录???到那时候还得靠你自己抓重点,很多教授连板书都不写的。他还说现在是在锻炼我们,感觉吃力就自己加把劲,争取尽早适应。”那男生边说边叹气,说人都是逼出来的,不然为什么实验班和普通班的距离越来越大呢?这种高压之下,你不想掉队就得拼命跟上,上课听,下课补,有空就刷题,眨眼就是一学期。
时樱听前排男生转述班主任的话,觉得挺有道理。
高中阶段是要把学习能力培养起来,后面大学能读成什么样真看自己。一样的四年有人毕业保研上名校,有人靠补考险拿学位证,求职处处碰壁。
时樱在心里给自己鼓劲,要尽快适应新的班级,她加快速度把上节课的笔记补完,才把硬抄本还给祁遇,盖上笔帽,喝了口水,又打铃准备上课了。
整个第一周对新进班的同学来说压力都很大,时樱还是进入状态比较快的,有那种上学期期末考得好知道自己能进实验班,过年胡吃海喝狂嗨,开学还在放假的状态里没收回来,混一混一周就过去了,回头一看,刚开学就落了功课。
宋书余作为时樱在八班的老同学,现在两人又在一个班,自然会多些交流。
他私下发消息问过时樱,问她感觉怎么样?
时樱没说好坏,回说挺充实的。
反问他这个强度习惯吗?
宋书余也说还好。
本来以为天儿又要被聊死了,宋书余发来一条:你和你同桌是不是早就认识的?看他对你很照顾。
这点注意到的其实不多,在全年级最好的班上,因为竞争压力巨大同学们嬉笑打闹的时候都不多。上课认真听,下课要么补笔记要么写作业要么互相探讨困难问题。学霸们根本注意不到谁长得好看谁家里有钱,哪怕注意到的也会强迫自己收心,把心思用在提高成绩上,绝对不能掉队。在这样的大环境下,别人说什么做什么你根本抽不出空去关心,班里人人都在做自己的事。
祁遇平常会主动帮时樱接热水,到她值日那天替她擦黑板,借她笔记,耐着性子给她讲题,看她整天下来脑力消耗巨大还会低头拿小钳子咔嚓咔嚓给她夹核桃。
因为他俩是同桌,坐得近,很多小动作别人注意不到,宋书余在这班上没什么朋友,总是闷头在做自己的事,有时会看一眼时樱,才注意到那些别人没注意的细节。
收到这条消息,时樱迟疑了下,回复说是认识的,上学期还经常借祁遇的笔记来看,不然也不能进步那么多。
宋书余很想说他看起来不像是那么热心的人,又觉得自己没有说这话的立场。
从那次一起坐车之后,宋书余就经常想起当时时樱说那几句话,那时真的有遇见同类的感觉,后来别人讥讽他嘲笑他,他想到时樱说你没有错是他们做得不对宋书余你特别好,就觉得被笑话一声也没什么大不了。反正他下学期要进实验班,实验班同学一定不像这么无聊。
宋书余不停告诉自己,要更努力学习,一直进步,要考得很好,上名牌大学读好专业改变自己的命运让家里过好日子。
他的生活几乎被学习填满,只余下一点点时间用来遐想。宋书余觉得他有些喜欢时樱,时樱是第一个那么对他说话的同学,是女生,还是漂亮女生。
他这个喜欢却又不是夹带欲望以及念想的那种,更多的是抓到救命稻草一样的感激。
高兴会想同时樱分享,难过时也想听她两三言,得些许安慰,他想同时樱互相鼓励直到他们都考上心仪的大学。没想过去追求或者表白,上学期末想开口叫住时樱也只是想问她联络方式,怕分班之后很难再有交集……
宋书余拿着手机,盯着屏幕看了很久,最终也没问出来。
心里很羡慕祁遇和时樱同桌。
……
和宋书余聊天是周五的晚上,时樱开着台灯刷题,手机被她放在左手边容易拿的位置,她写完一道题拿过来看了看,没有新的回复,又做了两道,还是没有,就关了聊天窗口。
时樱早就洗漱好,她刷了大概两页练习题,感觉有点困,就爬上床睡了。
这一晚宁静祥和,第二天早上时樱七点一十到的学校,不到十五分进班,发现祁遇竟然已经来了,他趴在桌上,脸朝门口。时樱到自己的位置上坐下,问他怎么这样早?
一边问她一边低头想拿书,结果打开课桌就发现里面放了个巴掌大方方正正的小盒子,盒盖上贴了张便签说:很喜欢时樱,时樱也能一样喜欢我吗?
那笔迹让人一秒认出是谁。
时樱转头看向左边,发现祁遇把英语课本竖了起来挡住了他的脸。
时樱将目光重新放回小盒子上,她伸手将盒盖打开,发现里面是四颗手工巧克力,巧克力被仔细做成四个qq经典表情——
龇牙,可爱,亲亲以及坏笑。
圆溜溜的四颗排得很整齐,看起来就和祁遇经常用的小表情一样。
第55章
时樱还愣怔着, 就听见一阵稀里哗啦的收书声,一班二四六安排的英语早读, 老吴刚才到校路过一班门口就进来看了一眼,早来那些闷头做题的同学赶紧把数理化生练习册收起来, 取出英语书咿哩哇啦的拼读单词朗读课文。
时樱把还拿在手里的盒盖放回去,又看到贴在上面字迹漂亮的便签,她顺手揭下来,将它贴到不容易发现的盒子底部, 把盒子挪去课桌靠边边的位置, 这才将英语课本以及高中语法书拿出来。
这天早上看起来和别天没什么区别, 时樱翻到课本的最后复习了已经学过的单词, 把跟着要讲的课文诵读两遍。老吴背着手在教室里转悠,转到时樱旁边多站了会儿, 听她发音很标准,并且不像有些同学为了凹口音在拼读的时候会特别用力, 她读英语课文就和用普通话一样自然,让人感觉很舒服。
老吴听了一会儿, 才继续往前走, 边走边在心里琢磨, 如今这个教育模式下英语考试能拿高分的学生多,能开口能说得很好能真正使用这门语言的少。
在五中,学生们普遍笔试能力强, 口语弱。
这也没法, 考大学的时候除去极少数专业需要口语成绩做参考, 绝大多数都用不着。老吴从事了这么多年的高中英语教学,发音这么好的孩子,时樱不能说独一份,反正两只手数得过来,挺难得的。
这是开学以来第三次英语早读,老吴才发现时樱口语这么好,他回楼上办公室去还跟其他老师唠了两句,说一班有个女生英语说得真不错,听她读课文享受。
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